必修3《第二节流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》优质课教案下载

必修3《第二节流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》优质课教案下载

　 人教版教材中选取了美国田纳西河流域综合开发的案例，主要包括三部分内容：流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综合开发。　对于田纳西河流域的自然背景，教材主要是从地形、气候、水系和矿产资源四个方面来介绍的，给出了三幅图片：田纳西河流域示意图、诺克斯维尔市年内各月气温和降水量统计图、田纳西河在全国航运体系中的地位图。这里缺少地形图和矿产分布图，教学中有必要进行补充。对于流域的早期开发及其后果，教材回顾了流域的早期开发历史，重点介绍了土地退化、植被破坏和环境污染三大问题。可以看出，教材中侧重于自然环境的介绍。对于流域的综合开发，教材主要介绍了防洪、航运、发电、提高水质、旅游和土地利用六大方面。学习本节，要使学生理解如何根据流域的有利因素、不利因素，探索综合开发、治理的对策。

三维教学目标：

知识与技能：（1）利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。（2）理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流域综合开发利用的方向。（3）培养阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。

过程和方法：学会从教材、网络等各种多媒体获得文字、图表、数据等地理信息资料，分析和理解田纳西河流域开发的背景、方向和意义，是学生通过分析某个特殊案例，掌握流域或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法。（2）采用讨论探究法，学习和研究河流流域的开发治理措施及意义。（3）运用所学知识，学会分析其他河流的开发治理措施，如：长江，珠江等。

情感、态度和价值观：培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。

教学重点：

1.流域开发的自然地理条件。

2.流域综合治理开发的措施和意义。

教学难点：

田纳西河流域早期开发的原因及后果。

归纳流域综合开发的模式。

教学方法：

1．运用案例分析法等进行教学。

2．以学生为主体，通过活动参与、活动探究，加深对课文知识的理解与运用。

3．知识整体建构法：在教学过程中，引导学生建立本节的知识概念图，以便于知识整体的构建与掌握。

4．通过达标训练，巩固教学内容，突出教学重点、难点。

学法指导：

1．以学生为主体，学生自学、小组研讨、共同交流，

2．观察法、读图分析法和比较法相结合。

教学用具：

多媒体设备、ppt

教学过程：

课标要求教师活动学生活动设计意图以某流域为例，分析该流域开发的地理条件导入新课：以《田纳西华尔兹》为背景音乐，展示田纳西河流域治理之后的图片，设置情景导入新课。学生通过优美的音乐和美丽的图片，感受今日田纳西河之美。使学生明白本节课的主题，尽快的融入课堂，创造良好的课堂气氛。新课讲授：

环节一 田纳西河流域的自然地理特征

1.田纳西河流域地形图