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人教2003课标版《第二节流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》最新教案优质课下载
【教材分析】
选取美国田纳西河流域综合治理开发的案例,主要包括三部分内容:流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综合开发。中间用“活动”和“阅读”介绍了墨累-达令河流域开发中存在的问题和伏尔加河的综合利用状况。
【教学目标】
知识与技能
1.了解流域开发的地理背景及方向。
2.掌握流域开发的基本内容,理解流域开发的主要措施。
3.学会评价流域开发条件及方式的方法。
过程与方法
1.学生通过地图和统计图,确定田纳西河流域的位置和范围,了解该流域的地形、气候、水系和矿产资源的特点。
2.学生通过教材、教师、网络等途径获得田纳西河流域的相关资料,了解该流域的开发历史和曾经存在的问题。
3.学生分析田纳西河流域的开发目标,通过查找资料了解该流域开发的基本内容,以及综合治理的对策措施。
情感、态度与价值观
1.通过案例分析,培养人地协调的思想和可持续发展的理念;同时由的综合开发联系周边地区河流的开发利用,用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。
2.掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观和环境观。
3.培养学生用辩证的观点看待问题,培养人地协调的可持续发展观。
【教学重点】
流域开发的地理条件、流域开发建设的基本内容及综合治理的对策措施。
【教学难点】
流域开发的地理条件,分析流域综合开发的意义。
【课时安排】2课时
第1课时
【教学过程】
(新课引入)
一、流域及特性
⑴干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域