必修3《第二节流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》优质课教案设计

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首先应该从以下方面了解流域开发的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础。根据该流域的地理条件，规划该流域开发建设的基本内容，针对开发过程中已经出现和可能出现的问题，提出综合治理的对策。

三、学情分析

学生在初中已经初步学习了流域的基础知识，但由于时隔较远，基本上已经没有印象，因此，需补充流域和水系的基础知识。而对于流域开发，由于离学生生活实际较远，比较陌生，需要通过一定的图片资料，使其增加感性认识。

四、三维目标

知识与技能

1、了解田纳西河流域开发的自然背景

2、理解田纳西河流早期开发及其后果

过程与方法

1、通过多途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处理资料与信息的能力。

2、创设问题情景，加强师生、生生之间的合作与交流。

情感、态度与价值观

通过案例分析，培养人地协调的思想和可持续发展的理念，用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。

五、教学重点

流域开发的地理条件、流域开发建设的基本内容及综合治理的对策措施

六、教学难点

流域开发的地理条件

七、教学方法

启发讲述法、案例分析法、图示法

八、教具准备

多媒体辅助教学

九、教学过程：

课时第一课时课型新授课

导

入

新