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必修3《章节复习与测试》最新教案优质课下载
1、知识与技能:
认识非洲是世界上国家最多的大洲,能结合地图描述非洲的位置范围、范围、地形、河流特征。培养学生的读图能力。
2、过程与方法
创设问题情境,通过小组探究和自主学习的过程,进一步培养学生自学能力、读图能力和分析能力。
3、情感态度价值观?
培养学生区域地理的思维方法,树立地理事物的整体性和差异性理念。通过本课的学习,使学生了解地理知识功能与价值,形成主动学习的态度,激发学生度地理问题的兴趣和学生对科学的严谨态度。
三、教学重点难点
重点:高原为主的地形、主要地形区?
难点:地形与河流
四、学情分析
高中二年级学生。已初步掌握了世界地理概况的基础知识,学习能力上有些学生在初中已掌握了非洲的基本概况,有些学生还比较生疏。在课堂中给予学生进行有效引导。
五、课前准备
1、学生的学习准备:完成本节教材预习。
2、教师的教学准备:制作多媒体课件和课内探究学案。
3、课堂探究教学:设计八人为一学习组。
课时安排:1课时
六、教学过程
依照“教师为引导,学生为主体,课题为主线”的指导思想,把本节课的教学流程设计为六个环节。
1、创设情境,引入新课
为激发学生学习兴趣,利用多媒体播放非洲的自然、人文景观图片和视频材料,引入新课。教师提问:七大洲中国家数目最多的是哪个大洲?你了解非洲吗?
2、自主学习,探究新知
教师提问:(分组讨论)
东非大裂谷是如何让形成的?
简要分析撒哈拉沙漠直逼两岸的原因?
分析尼罗河在每年6~9月定期泛滥的原因?造成了什么影响?