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【教学重点】

1.长江的源地、入海口、全长、年径流量和流域面积。

2.长江流经的省、市和自治区，　　3.长江水能资源的分布、开发和利用。

4.长江航运的开发。

【教学难点】

1.长江上、中、下游的划分。

2.在“中国政区图”空白图上填注长江的干、支流。

3.长江水能资源的成因。

4.长江洪灾的原因分析。

5.长江航运的重要性。

【教具学具准备】

投影仪、录音机、“中国政区图”空白图、中国地形图。

教学方法】

讲述法、合作探究法等

【教学过程】

[引入]播放《长江之歌》多么雄壮的旋律，多么深情的赞歌，它生动形象地表达了中华儿女对母亲河的依恋和赞美。古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，正是有了长江和黄河，才有了上下五千年的文明史，正是有了长江和黄河，古老的神州大地才生机盎然。今天，我们先来领略一下中华第一条大河“长江”的风采。

我们为长江而感到骄傲。

[板书]一、源流概况

1.发源地

2.注入的海洋

3.流经的省、市、自治区

[读图]“长江水系图”。

要求：找出长江的发源地，注入的海洋和流经的省区，把省区的名称填在图中，并在图中绘出长江干流。

教师归纳：长江发源于青藏高原唐古拉山脉的主峰各拉丹东，向东注入东海，流经的省区有11个，分别是：青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏和上海。

[板书]4.主要支流和湖泊