《第一节区域农业发展──以我国东北地区为例》精品优质课教案设计

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[过程与方法]

通过课前预习学案对课文知识自主学习，并通过案例分析，培养独立思考及合作探究的

能力。

[情感、态度与价值观]

结合本乡土的农业生产案例学习，了解家乡的农业发展，增强热爱家乡的情感。

【教学重难点】

重点：1．东北地区农业发展的利弊因素 2．东北地区农业布局特点

难点：东北地区农业发展的利弊因素

【教学方法】

教法：1.课前各小组自主探究该课前预习学案

2.通过课前学案复习与该课时地理课程相关内容及预习该课时地理课程内容。

3.通过案例分析学习，小组讨论、交流、教师引导、点评。

学法：案例分析法、自主学习、合作探究、图示法。

【教学过程设计】

一、[课前预习学案]：

1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。

2.东北农业的生产条件

3.东北农业的布局特点

4.探究农业生产的影响因素

复习及预习内容

复习及预习目标：复习农业的区位选择的影响因素及不同农业类型形成条件。预习东北地区范围、地理特征，东北农业的生产条件及布局特点。

【教学过程】

导入新课

请同学们说出展示图片的信息。

合作探究一：东北在发展种植业有哪些优势区位条件。