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人教2003课标版《第一节区域农业发展──以我国东北地区为例》集体备课教案优质课下载
通过分析自然条件对东北地区农业生产的有利和不利影响，培养学生辩证看待地理问题的观念
通过对影响东北地区农业发展的社会经济条件的分析，让学生理解和学会分析人文对农业影响的重要性。
让学生懂得在诸多影响因素中找出形成特色农业的主导因素。
教学重、难点
1、气候条件对东北农业发展的影响；
2、影响农业发展的主导因素
教学方法
比较法；2、小组讨论法；3、多媒体展示法
教学过程
一、导入
通过多媒体展示北大荒的今昔对比，引起学生对我国东北地区农业发展的兴趣，并复习影响一个区域农业发展的自然条件和社会经济条件有哪些，如何综合考虑这些条件。
二、知识点1： 东北地区的地理位置（由学生据图分析，老师归纳总结）
东北地区的范围：黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。
纬度位置：40°N—53°N之间，位于温带，影响热量，日照
海陆位置：南临渤海，接壤俄罗斯，朝鲜，与韩国、日本隔海相望，有利对外联系。
三、知识点2：东北的自然条件及其对农业的影响
1．（重点）气候条件：温带湿润、半湿润气候区；冬冷夏暖，无霜期短，夏季雨热同期，
降水量：300mm～1000mm
影响
思考练习（pa61页）（小组讨论）使能辩证分析气候条件对东北地区农业的利弊影响
（1）东北地区农业生产季节性强的特点，为农村的综合发展提供了什么有利条件?
答：有利于农忙时，集中人力物力投入农业生产；在农闲时，发展副业或其他服务业活动，促进经济多元化发展，增加农民收入，还进行文化事业、农田基本建设和水利建设等，从而促进农村的综合发展。
（2）与我国主要农业地区相比，热量条件是东北地区的劣势，但是也可以认为热量条件是东北地区的优势。试分别举例说明。
答：劣势：无法种植热量要求较高的作物，只能种植如春小麦、甜菜、大豆等对热量要求不高的作物，并且只能做到一年一熟；长冬无法放牧，还要解决好牲畜的防寒问题。
优势：长冬有利于土壤有机质的积累，且积雪融化时可以缓解春旱现象，改善土地旱情。