人教2003课标版《第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例》优质课教案下载

人教2003课标版《第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例》优质课教案下载

2．认识珠江三角洲地区工业化与城市化的有利条件，理解国家优惠政策是迅速推进工业化与城市化的主要动力，学会分析地理条件对经济发展的影响。

3．了解珠江三角洲地区工业化进程的两个发展阶段特点及其对城市化带来的影响

（二）过程和方法

根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，理解工业化与城市化发展变化的基本规律。

（三）情感、态度和价值观

通过对国际国内工业化与城市化背景的认识，懂得国际合作的价值，形成大局意识，养成全球化的观念。

二、教学重点和难点

教学重点

1．珠江三角洲工业化与城市化快速推进的影响因素

2．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及其主要发展特点

教学难点

1．发达国家的产业结构调整

2．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点

三、教学方法

问题探究法、材料分析法、读图比较法、表格归纳法等

四、教学过程

导入：视频播放：歌曲《春天的故事》

中国的改革开放是从什么时候开始的？南海边的那个“圈”大致在哪里？为什么要在这里画下一个“圈”呢？

播放《打工妹》的视频

情境创设1：村里有个姑娘叫小芳

小芳是儋州农村一个姑娘。因为家里兄弟姐妹多，20世纪80年代中期刚初中毕业的小芳就被迫外出打工。当年有个：“东西南北中，发财到广东”的说法，于是小芳和几个姐妹一起到了广东，很快她们就找到了工作，进入了当地一家外资服装厂工作，与她们一同进该厂的还有全国各地数百个外来务工人员，包吃住，每月工资600元。

提问：小芳最早进入什么工厂工作？为什么这一阶段珠三角能吸引外资？

学生讨论回答，引出珠江三角洲吸引外资的条件

一、国际背景

展示“1979-19901990年美国的产业结构变动”图，