《第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例》优质课教案下载

《第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例》最新教案优质课下载

本节内容选自人教版地理必修三第四章区域经济发展中第二节区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例。高中地理课程的设置是以可持续发展思想为指导，以人地关系为主线，必修三在必修一、二的基础上进行学习，必修一以自然地理为主要内容，必修二以人文地理为主要内容，必修三以区域地理为主要内容并主要说明一定地区内如何协调人地关

系，实现区域可持续发展。农业、工业与城市化是人类活动的主要内容，本节内容是学习区域农业后，以珠江三角洲为例阐述区域工业化与城市化的推进过程，分析其存在的主要问题并提出解决措施，为第五章的学习作铺垫，起到承上启下的作用。

【教学目标】

知识与技能目标

1.了解区域工业化和城市化之间的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。

2.通过阅读地图，分析相关资料，总结珠江三角洲地区的国内国际背景以及优越的地理条件，归纳珠江三角洲地区工业化和城市化快速发展的关键性因素，增强读图技能。

3.通过对材料和地图的分析，分析珠江三角洲地区的工业化与城市化推进进程，归纳不同阶段发展的主要特点，探究两者关系，提高获取地理信息的技能以及归纳总结的能力。

过程与方法目标

1.运用相关图文材料，提高学生提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

2.运用教材阅读材料分析、讨论,培养学生综合分析问题的能力,归纳能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.通过鼓励学生主动获取资料的做法,培养综合思维和团队协作能力。

2.注重学生乡土情怀的情感教育。

【教学重点】

1.珠江三角洲地区得以较快发展的地理条件;

2.珠江三角洲地区工业化与城市化推进过程，并通过对比两个不同发展阶段归纳不同阶段特点，分析工业化与城市化的关系。

【教学难点】珠江三角洲地区工业化与城市化推进过程，并通过对比两个不同发展阶段归纳不同阶段特点，分析工业化与城市化的关系。

【教学方法】案例教学法、读图分析法、活动探究法

【课时安排】共2课时(本节课为第一课时)

第一课时: 工业化和城市化的地理条件；工业化与城市化的推进

第二课时：问题与对策

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课【播放视频歌曲】《春天的故事》

【问题】这是一首比较老的但却又是大家比较熟悉的歌曲，歌曲中讲述的故事发生在哪里？（深圳）

【教师】概述以深圳为代表的珠三角地区工业化、城市化水平和经济高速增长现状。介绍本节课标就是以珠三角为例，分析工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的措施。并给出分析工业化、城市化进程问题的一般思路。