人教2003课标版《第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例》精品优质课教案设计

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3、说出珠江三角洲地区不同时期的主要发展特点，并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。

过程与方法:

通过对地图资料的分析，总结出珠江三角洲地区的位置特点

通过归类对比分析，总结出珠江三角洲地区工业化和城市化快速发展的关键性因素

通过读图对珠江三角洲地区的经济发展进行阶段划分，并对比不同阶段发展的主要特点，及其对城市化的影响。

情感、态度与价值观:

1、强化学生对家乡发展的关注

2、通过对区域发展条件的分析，培养学生关注国际经济环境的意识

教学重点：

1、导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素

2、珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点

教学难点：

理解珠江三角洲地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。

教学方法：

读图分析法，讲授法

教学用具：

多媒体

教学过程

[导入新课]

以歌曲“春天的故事”导入。

师：这首“春天的故事”好听吗？

生：……

师：在这个美丽的故事中，记述了一件事情，让我们的祖国从此开始了翻天覆地的变化，事情很简单是一位老人在海边画了一个圈。这位老人是谁呢？

（展示邓小平的图）

师：他就是我们邓爷爷。那他又是在哪里画了一个圈有这样的效果呢？