必修3《第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例》优质课教案设计

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本节教材内容分为三部分。一、对外开放的前沿，主要探讨珠江三角洲工业化城市化发展的区位因素二、工业对珠江三角洲城市化的推进，珠江三角洲不同阶段主导产业及工业特点探讨珠江三角洲工业化工业化发展的进程及影响其发展的因素，并在工业化发展的基础上理解工业化对城市化的促进作用。三、问题和对策，主要探讨珠江三江洲工业化和城市化进程过程中出现的问题针对问题提出解决的措施。

三、课时安排：第一课时

四、教学目标：

1、使学生理解工业化和城市化的基本内涵以及他们之间的相互关系；

2、能分析影响某地区工业化与城市化发展的主要因素。

五、教学重难点：

工业化与城市化的内涵、工业化与城市化发展的主要因素。（重点）

培养学生分析案例的能力。（难点）

六、教学过程：

（一）展示本节课学习目标。

（二）城市化与工业化：

1、请同学回忆城市化的概念；（人口职业与土地利用的变化）

2、请同学根据城市化的概念试着提出工业化的概念；（工业就业人数增加、工业产值占国民生产总值比重增大的过程。

3、思考两者的关系；（两股相互促进的力量，工业生产在城市进行，导致人口集中，推动城市化；城市化发展为工业化提供充足的劳动力和基础服务设施；两者都是推动区域经济发展的主要动力）

（三）图片展示珠江三角洲的位置和范围；

1、学生观察地图，找出珠江三角洲的范围和在我国的相对位置；

2、展示两段材料：

材料一：“崎岖岭表……故就国史上观察广东，则鸡肋而已。”

——梁启超《广东九章》

材料二： 2015年1月26日，世界银行发布的报告显示，珠江三角洲超越日本东京，成为世界人口和面积最大的城市群。

珠江三角洲地区已经成为世界知名的加工制造和出口基地，初步形成了以电子信息、家电等为主的企业群和产业群。

——百度百科《珠江三角洲》

引发学生思考：珠三角地区从“鸡肋”到“世界最大城市群”，是受哪些因素的影响?

（四）珠江三角洲地区工业化发展的条件：

1、观察“美国产业结构变动”图，思考：产业结构发生了怎样的变化？并推测工业内部发生了怎样的调整？