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必修3《问题研究我的家乡怎样发展》集体备课教案优质课下载
2，掌握分析区域发展条件的方法
3，掌握分析区域持续发展措施的方法
（二），过程与方法
结合搜集的文字材料和图示材料引导学生分析地理问题、初步掌握提取地理信息的方法、利用图文材料完成知识的学习与应用分析。
（三），情感态度与价值观
1，初步形成持续发展的观念
2，初步形成应用已掌握的地理理论知识分析现实生活地理问题的能力。
3，树立学以致用，热爱家乡的理念。
二，教学内容分析
本节课主要涉及麦积区的地理环境特征，麦积区发展的优势条件和不足，麦积区持续发展的措施。教学中适当渗透区位理论的相关知识。
本课的重难点如下：
（一），重点
1，麦积区发展的优势条件和不足
2，麦积区持续发展的措施
（二），难点
分析持续发展的措施
三，学情分析
高二学生有一定地理基础知识，掌握了一定地理理论，但对知识的掌握不够细致系统；读图分析和提取信息能力较低；理论联系实际的能力差。
四，教学方法
合作探究，讲解法，设问法，读图分析法
五，教学过程与环节设计
课程导入
这节课我们一起探究我们麦积区的发展，用我们所学知识为家乡发展献计献策。
引入教学主要内容
区域发展受制于地理环境，要分析麦积区的发展首先得了解它的地理环境特征。