《问题研究我的家乡怎样发展》优质课教案下载

《问题研究我的家乡怎样发展》优质课教案下载

1.通过对我的家乡发展条件的评价，巩固和灵活应用第四章知识。

2.掌握获取课本以外知识的基本途径。

3.通过网络的查找，培养学生收集资料、信息的能力。

过程与方法

1.通过掌握家乡发展资料，提出探究方案，开展调查研究，提出解决问题对策。

2.通过成果展示，表达、交流、反思自己探究的见解。

情感态度与价值观

1.通过对家乡发展资料的收集，激发学生热爱家乡、建设家乡的主人翁态度。

2.利于培养学生与人沟通交往合作能力、动手实践能力。

四、教学重点：教学重点掌握实地调研的常用方法，培养学生了解社会、服务社会的能力。

五、教学难点 同“教学重点”。

六、教学方法：案例教学法

七、教学手段：多媒体辅助教学

八、课时：1课时（40分钟）

九、教学程序。

1、课前导入：以微视频作业检测的形式展开，了解同学们对于农业的区位条件的掌握，有利于进一步分析石河子农业的区位条件。2、首先以猕猴桃为例应用农业的自然区位和社会经济区位条件展开分析。3、结合新疆伊犁的进行进一步应用理解。4、拓展石河子农业发展的方向，为下一课时做准备。教学反思：这节课我把表演的舞台让给了学生，从收集资料、小组讨论到交流发表意见，都放手让学生们完成，我只是充当了策划者、引导者、答疑者的角色。我希望通过课堂内外的合作式学习、探究式学习，培养学生作为现代公民必备的地理素养和可持续发展观念及用发展的眼光看待生活中地理问题的意识。通过本节教学,也让我发现：给学生一个舞台，他们能够自己去表演；给学生一个问题，他们能够自己去探索；给学生一个方法，他们能够自己去运用。