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必修3《章节复习与测试》新课标教案优质课下载
标（一）知识与能力：
1、反馈2017届高考的高频考点信息和学生常见问题。
2、指导2017届高考地理备考方法和答题规范。
（二）过程与方法：
通过思维导图、自主建模的方式讲透一道题的解法，构建一类题的思路。
（2）通过读图分析、师生讨论等方法，查缺补漏，提升答题能力。
（三）情感态度与价值观：培养良好的做题习惯、审题能力、答题技巧。教 学
重 点
难 点重点重点：分析本次考试存在的问题，探讨解题方法，强化答题规范。难点审题能力和答题规范的强化。教 学
方 法 讲练结合、合作探究、联系实际、思维导图、读图分析教 学 过 程环节教学内容学生
活动设计
意图导入
课堂【课前自查】综合题的诸多症状，你常犯哪几招？或治愈了几点？请给自己打星星。
1、审题走马观花，忽略细枝末节；☆ ☆ ☆
2、题目一知半解，无从调用所学；☆ ☆ ☆
3、材料阅读不细，过滤关键信息；☆ ☆ ☆
4、读图不够考究，不知用于何处；☆ ☆ ☆
5、表达不够规范，因果逻辑不明；☆ ☆ ☆
6、作答常漏要点，想破脑袋无解；☆ ☆ ☆
7、缺乏必备常识，混淆基础概念。☆ ☆ ☆
【成绩分析】主要从校均分与市均分对比，小题得分等情况分析，以表格形式呈现。（略）
【考情要点】现代农业与古典建筑的有机融合。
【背景呈现】图片：太阳能发电、海水淡化、无土栽培、温控温室观看课件
查阅试卷
找出问题让学生明白大众常犯问题，学会自查，对症下药，查缺补漏