必修3《章节复习与测试》优质课教案下载

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1、通过展示历年高考涉及的“影响类”设问,让学生理解才题型的设问形式

2、在小组讨论交流和个人到黑板写答案,让学生能够清楚的表达自己，并能够学会对他人的意见进行评估和解借鉴；

3、增强对地理学习的兴趣。

情感态度和价值观:

1、通过学习，感受高考题型设问和解题思路

2、增强了解地理环境对农业、工业等影响，感受人与自然和谐相处放入重要性，理解可持续发展的重要意义。

二、教学内容及模块整体分析

本节课是综合类复习课,它是了解全国卷高考常见的“影响类”题型与解题思路

主要教学内容如下：1、讲解典型题，总结方法。2、满分攻略,掌握热点问题上的影响分析。3、对点训练,加强学生对此类设问的思维分析

三、学情分析 一般特征：学生是高三学生，学生具有一定的解决问题的能力，自主学习能力，合作能力。

初始能力：1、学生对影响类型的题目有初步的学习和运用

信息素养：学生对信息的提取、分析、应用能力较差

四、教学策略选择与设计通过高考考题再现，让学生学会多角度分析，总结方法，达到不丢分的目的五、教学重点及难点教学重点： 1、掌握常用的“影响类”设问形式,注意审题

教学难点：1、能够从区域图提取有效信息

2、掌握多角度分析“影响类”设问题型,并且能够灵活的运用六、教学过程教师活动学生活动设计意图展示历年考题学生总结和领悟考题进入课堂了解内容展示热点问题的影响分析学生思考回答问题掌握相关知识展示对点练习学生讨论和上黑板板出答案总结方法和规范答题方式七、教学评价设计教学设计评价表

科目_______ 年级_______ 设计者_______ 评价者_______时间_______

项目

评 价 内 容

分值

得分

教学

目标

确定目标准确(符合课程标准)、恰当、具体，能体现三维目标，并具有可操作性。

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