人教2003课标版《第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例》集体备课教案设计

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(二)过程与方法：

1、理解资源跨区域调配对区域发展的影响

2、通过读图，分析资源跨区域调配对区域发展的影响，并针对负面影响提出合理化的建议。

3、通过分析，初步学会分析区域能源开发与区域可持续发展关系的一般方法。

（三）情感态度价值观：

1、加强对资源、环境的保护意识，形成可持续发展的观念，增强社会责任感。

2、培养辩证唯物主义世界观，理解事物发展的两面性。

【重点】：

1．了解实施资源区域调配的原因

2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响

【难点】：掌握结合事例分析的能力。

目标引导：以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

【情境导入】

利用新疆本土维吾尔传说人物《阿凡提》的故事引入课题。让学生清醒地认识到，我国的资源相对短缺问题还非常严重，资源的跨区域调配还任重而道远。本节课我们一起复习5.1节《资源的跨区域调配——以西气东输工程为例》。

【承转】

师问：同学们，影响到区域发展的重要资源有哪些呢？

生答：天然气、煤炭、石油、电能、水资源……

师问：这些资源在我国的地区分布有什么特点？（板书）

生答：天然气——西多东少；煤炭——北多南少；电能——西多东少；水资源——南多北少。

师问：针对上述重要资源的分布规律及需求状况，我国建设了哪些重要的资源跨区域调配工程？

生答：西气东输、南水北调、西电东送、南水北调。

本节课我们就重点来探究一下所有的资源跨区域调配工程的分析思路。

【图文鉴赏】

下面请大家欣赏上述四大工程的图片及相关视频（今冬的北煤南运），并思考：四大资源跨区域调配工程的原因及意义。

【课堂探究】