必修3《第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例》优质课教案下载

必修3《第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例》优质课教案下载

该课标的行为动词是“举例说明”，认知水平属于理解的层次；认知内容是“资源跨区域调配对区域地理环境的影响”。由认知内容可以得出：这条课标的重点不是资源跨区域调配的原因和调配的具体情况，而是关注资源跨区域调配对区域地理环境的影响。这种影响包括有利影响和不利影响两个方面。从空间方面来分析，对区域地理环境的影响包括对资源调出区、调入区等相关区域的影响。

三、教材分析：

人类的各种活动都是在一定的地域进行的，自然资源分布和区域社会经济发

展的不平衡，使当前世界各国、各地区的经济联系和相互依赖程度空前紧密。本节教材通过对我国的“西气东输”工程这一典型案例的剖析，着重探讨了两大问题：1、为什么要进行资源的跨区域调配；2、资源的跨区域调配对区域地理环境有什么影响。从而揭示出资源跨区域调配深刻的内在原因及历史背景，确立区域社会经济、生态环境可持续发展的思想，为分析我国其他的若干跨区域资源调配工程作了必要的知识铺垫。

四、教学目标：

1、通过阅读中国常规能源分布图，说出常规能源分布特点。

2、西气东输对新疆、上海等地地理环境的影响。

3、结合其他实例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

五、教学重点、难点：

结合实例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

六、教学资源选择：

教材的处理及典型案例的选取

七、教学方法：

案例教学法

八、教学过程:

教学流程教　学　内　容设计意图学习主题Ⅰ：案例分析——实施西气东输的概括及原因图表资料分析1、读“中国水资源分布图”“中国主要大煤矿

分布图”“中国水能资源分布图”“中国天然气资源分布图”，说出资源、能源的分布特点。

2、填出“资源跨区域调配必要性的流程图”。培养学生读图表资料分析能力与归纳概括能力。读图分析播放视频“西气东输概要”展示图片“西气东输线路示意”，明确：

（1）线路的进展情况；

（2）线路的起终点、经过的区域等。（进一步拓展广义的西气东输的线路走向。）熟悉有关西气东输的具体知识，排除疑难。图表点拨实施西气东输的原因之一：能源的生产和消费地区差异大。

读图5.2“我国东部、西部地区能源生产、消费站全国的比例（1998）”，得出结论：东中西部各自优势得不到充分发挥，从而影响各地区进一步发展。培养学生懂得读扇形图，并提高在读图中总结知识的能力。知识联系实施西气东输的原因之二：调整能源消费结构。

联系能源消费结构图，说出我国以煤炭为主的能源消费结构的弊端。

读图思考：读图5.3“煤炭和天然气作为能源的特点比较”，分析天然气的突出优点和我国天然气开发利用的前景。

得出结论

：我国提高天然气等清洁能源既有利于保护环境，又给消费者带来实惠。培养学生掌握对比分析的方法，同时提高学生的环境保护意识。姿料分析实施西气东输的原因之三：我国油气开发的战略重点在西部。