人教2003课标版《第一节天体和星空》优质课教案下载

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教学重点

1．恒星、星云和星座的概念。

2．认识天体系统。

教学难点

1．恒星间的距离和恒星的运动。

2．恒星、星云的区别和联系。

3．天球。

教学方法

谈话法。

教学媒体

地球的卫星照片，天球仪，星云和星系幻灯片，“北斗七星图形的变化”投影片，天文挂图。

教学过程

第一课时

初中学习地理，研究范围还只是地球表面，再加上太阳。不过我们知道，我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙，而只将地球作为茫茫宇宙中一个普通的行星。

【设问】图中展示的是我们较为熟悉的太阳系，请同学们答出其构成。

学生回答略。

【设问】太阳系在广袤的宇宙中，宇宙中都有些什么呢？

学生回答略。

【讲解】宇宙之含义包括两方面：空间和时间。宇宙是由物质组成的。从微观来看，无非是各种基本物理粒子、物理场和化学原子、分子，从宏观来看，像地球、月球、太阳、星星等，就构成了各种各样的天体，不同的天体可组成不同的天体系统。

【板书】第一节天体和天体系统

一、天体

【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。那时人们用肉眼进行观天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起来不动的，人称其为恒星；有移动的行星；还有彗星、流星等。后来，人们借助于光学天文望远镜，又发现了星云和星系。再后来，加上射电望远镜，人们还发现了中子星、类星体和黑洞等。所有这些都是宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。

【提问】进入航天时代以后，出现了许多人造天体，请同学们举一些例子。

【过渡】我们在初中研究地球上的地理事物时，首先要确定它们的位置，当时我们采用的是什么方法呢？（地球仪）同样，在研究天体时，我们也可用同样的思路来确定天体的位置，请看，这就是天球仪（演示讲解教具）。

学生阅读：课本中楷体字“天球”一段。