选修2海洋地理《第三节维护海洋权益加强国际合作》集体备课教案设计

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【教材分析】

本节为人教版选修2海洋地理第六章人类与海洋协调发展第三节的内容。它是本书最后一个内容，随着人类活动不断向海洋拓展，开发海洋，保护海洋，人类与海洋协调发展，是人类进入海洋新世纪所面临的共同责任和使命，这一节很好的指导我们该如何使人类与海洋协调发展。中国是一个海洋大国，中国的社会经济发展将更多地面向海洋。认识我国的海洋国情，坚定不移地维护我国的海洋权益，是每个公民的应尽责任和义务，这一节内容进一步升华了我们的爱国之情，陶冶了我们爱国的情操。

【教学目标】

知识与能力：

了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架和公海等概念；

归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义；

举例说明建设和维护国际海洋秩序的重要性；

过程与方法：

通过读图正确辨析各种概念，并说明海洋权益的归属。

情感态度与价值观

树立人类共同拥有一个海洋的意识，为今后开发海洋，保护海洋，促进人类与海洋的共生与协调发展打下基础。

【教学重点难点】

1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念

2、理解维护我国海洋权益的重要意义

【教学方法】多媒体教学法，图示法

【教学过程】

（新闻导入）以习近平总书记4月份南海阅兵和讲话导入，中国“一点都不能少”。

为什么我们要保护地图上这些小点，这些岛屿呢？

（承转）在搞清这个问题前，我们需要弄清几个概念。学生先读书预习海洋权益包括哪些？

通过预习，学生知道了海洋权益包括内水、领海、毗连区、经济专属区、大陆架。它们都是从领海基线开始划分的。为了弄清楚各个海洋权益范围有多大，各自享有哪些海洋权益，进入探究活动一的学习。

一、认识海洋——维护海洋权益。

（学生活动）探究活动一 贴一贴，每个组在所给图中，选出适当的距离的纸条，贴在领海，毗连区，专属经济区、大陆架的位置上，贴出沿海国享有的海洋权益。

第1、2组，展示内容：正常基线下领海、毗连区、专属经济区、大陆架的位置。

第3、4组，展示内容：

①在直线基线的图中，领海，毗连区，专属经济区，大陆架的范围。