《第一节地球上的海与洋》优质课教案下载

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教学重难点：四大洋的主要特征及重要海、海峡的意义。

教学方法： 搜集资料、案例分析、归纳总结

教具准备： 多媒体课件辅助教学、地图册

教学环节教学内容设计意图以海洋图片引入新课

展示学习目标看到这两幅图片，我们仿佛走近了海洋。大海，想必大家并不陌生，很多同学一到暑假就会到海边游玩，但对于海洋，我们真正了解多少呢？今天我和大家一起来学习海洋，让我们真正的来了解一下海洋。我们先来看一下本节课的教学目标（展示教学目标及重难点知识）激发学习兴趣，走进新课堂

明确学习目标

展示图片与文字简介

2、观看亚速海的视频资料一、海和洋的区分：

1、（1）读图1.2和文字，认识世界大洋是一个整体，连续、相通，进行物质和能量交换。（2）、学生归纳，教师补充：洋一般远离大陆，由半岛、岛屿、群岛同海隔开，也是海洋的主体；如亚洲东部，以日本群岛、琉球群岛、台湾岛和菲律宾群岛一线把洋和海隔开。海是靠近大陆的部分，内侧是大陆，外侧是大洋。如果洋和海之间没有岛屿和群岛，如在美洲西海岸的广阔水域，可根据海底地形来划分，大陆架和大陆坡所在的水域为海，海以外为洋。

2、洋与海的主要差异，主要体现在水深、受陆地影响程度、水温和盐度变化及海流系统。简要分析原因：主要受太阳辐射，海底地形、受陆地影响程度不同的影响。完成表格?

?了解海和洋的概念

创设情景提出问题

培养对比分析，归纳总结的能力3、观看视频，提前布置搜集四大洋的资料，读四大洋位置及界限图分析二、四大洋的位置及主要特征：

读图分析并结合搜集到的资料，分组归纳总结四大洋的纬度位置、海水深度、海岸线特点、海域形状和岛屿分布特点。完成表格观看视频提升学习兴趣，搜集资料锻炼学生能力，分组归纳锻炼参与度并且节约时间?4、指导读欧洲西部布图及红海等地图，提出两组概念，理解海的重要性。

观看我国四大近海视频资料：了解我国的临海三、海、海峡、海湾：

1、理解海、海峡、海湾的概念（关键词：位置、形状）加以区分。

2、内陆海、边缘海、陆间海（位置）

3、海的经济和战略意义：海运、出海通道：如波罗的海 ； 沟通两大洋，联系三大洲战略地位突出：如地中海，红海； 交通咽喉：如马六甲海峡，曼德海峡。

4、了解我国四大近海在资源开发、航运、空间利用及旅游方面的价值。

深入认识海的重要性

培养学生探究能力。

知识迁移5、课堂小结：根据本节课内容进行小结，使学生认识到保护海洋环境，合理开发利用海洋资源的重要性。6、布置作业：四大洋的特点;海海峡的意义;课后习题7、课后反思：根据课堂实效性，结合课题进行反思