人教2003课标版《第一节海岸》优质课教案设计

人教2003课标版《第一节海岸》教案优质课下载

【重点难点】

对比与认识不同海岸类型的

【教学媒体与教具】

PPT、视频与地图

【课时安排】

1课时

【教学过程】

环节内 容设计意图导入系列海岸景观图：暑假即将到来，世界那么美，我想去看看。海边是很多同学的不二选择。我们不必舍近求远，中国的海岸线长达1.8万公里，海岸类型多样，景色美不胜收。已经有人将毕业旅行选择在中国的海岸线，用镜头记录豪迈的青春。（观看视频）

我们不能傻傻地看景拍照，需要用智慧去领略海岸的美。激发学生的学习兴趣授课一、介绍学习目标学生知道学什么二、海岸线与海岸的内含解读

（一）判读海岸线、海岸带

学生活动：

1、补充图文：潮上带、潮间带、水下岸坡

2、读图说明：海岸线、海岸带、潮间带三者之间的位置关系

教师讲解：

海岸线的定义

海岸带的范围与主体部分，海岸带具有海陆两种不同属性。

（二）了解塑造海岸的因素，影响海岸线变迁的原意

学生活动：

3、读材料，完成下列各题。

材料一　我国面临太平洋，背靠亚欧大陆，是一个海陆兼备的国家。我国的海岸线曲折漫长，大大小小的优良港口像明珠镶嵌在海岸上。

材料二　中国地形图

(1)我国的海岸线北起________江口，南至________河口，全长________千米。

(2)由材料二可见，我国哪些地方海岸线平直，哪些地方海岸线曲折，与地形、河流分布有什么关系？

教师讲解：

(1)鸭绿　北仑　18 000