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《第三节海底地形的形成》集体备课教案优质课下载
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程【导入】我们生存的地球，因为71％都为海洋分布，又称之为蓝色星球，古往今来，从西游记对东海龙宫的猜想到海底两万里中对海底世界的描绘，从海洋的资源的获取到深海旅游的发展，人们对海底世界的探索从未停止，今天就让我们以海底世界的基本要素——地形，为切入点，一同走进广阔的海洋世界。
设计意图：从文学作品和影视作品的描述引入，引起学生对海洋知识探索的兴趣。
海底地形的分布
【承转】谷歌地球是一款将卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上的虚拟地球软件，在图中我们可以发现，在海洋部分的地形图上，有深蓝和浅蓝色之分，则代表海底地形也陆地一样也同样高低起伏，复杂多样。
【设问】自浅海向内陆，颜色由浅到深，深度会如何变化？
【练习】看海地横剖图，结合以前所学，说出由①到⑤的海底地形名称。
<谷歌地球展示大西洋大洋中脊、智利海沟、马里亚纳海沟>
设计意图：以谷歌地球软件中虚拟地球为信息载体，从理论模型到实际地形判读应用，着重训练学生空间思维能力。
二、洋壳的形成与海底地形
【设问】大洋中脊的发现对我们海底的研究有至关重要的作用，经过考察测定后发现，整个海底地形所分布的大洋板块地理年龄也就是形成时间只有两亿年（地球年龄为47亿年，陆壳中也经常发现年龄为38亿年的岩石），其两侧岩层的以中脊为对称分布，同时，岩层的年龄由新到老。这能说明什么问题？
【活动1】
洋壳到底为什么更新，又是如何更新的？看书阅读教材19页第一自然段，回答下列问题：
1.海底扩张学说的基本理论是什么？
2.洋中脊是如何产生的？
3.洋壳是如何形成的？
【活动2】
再次阅读书上内容，在学案相应位置上，用简图描绘出大洋中脊的形成以及洋壳生长的过程。
<请两位同学到到黑板上完成>
【设问】什么是地幔中的物质对流？
【讲解】
我们在必修一学过，通过地震波的传播速度的不同，将地球内部分为地壳地幔和地核三大部分，其中，我们今天研究的洋壳是地壳的一部分，被认为是漂浮在上地幔，软流层的顶部。
《ppt视频截图，地幔对流》。圈出关键字