选修3旅游地理《第二节现代旅游对区域发展的意义》精品优质课教案设计

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本节课的授课对象为高三学生，多为中下层生，基础较薄弱。学生虽然在高二有复习《旅游地理》，具有一定的基础积累，具有一定的地理分析能力。但是系统完整的知识体系建构尚不到位，知识的运用技能有待进一步提高。因此本章节复习的安排，教师首先通过“直击高考”，让学生直观感悟高考中本节课的考点、考法等，从中明确本节所要学的重点内容。通过结合2019年潮州春节旅游的新闻素材，以案例探究的形式引导学生获取和解读信息，总结归纳出“现代旅游对区域发展的影响”，进而思维建模、精选题目强化巩固等方式，让学生在探究的过程中，从更全面的视角认识和理解主干知识，完善构建知识体系，使之与原有的认知体系相互交融、相互补充，并最终应用实践，解决问题，提升认识。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）通过以“2019年潮州春节旅游”为案例，使学生掌握获取和解读信息的能力。?

（2）通过对材料、图片的审读训练，强化学生的获取和解读地理图文信息的技能。?

（3）通过对题目的解读，让学生掌握综合题常见设问的答法，强化语言表述能力。?

2、过程与方法?

（1）通过让学生自主学习、合作探究，认知“现代旅游对区域发展的影响”，进而思维建模掌握影响类问题的分析方法。

（2）通过让学生按步骤地审清题干、图文材料等，培养学生获取和解读地理信息的良好习惯。?

（3）通过学案中典型题目的共同探究与讲解，说明地理综合题答题的一般分析方法：细审题干，明确问题；细审图文，获取与解读信息；调用基础，运用规律与方法；精准答题，因果与术语。引导学生在平时的练考过后都应重视反思，能够学以致用、举一反三。?

3、情感、态度、价值观?

（1）通过辩证的看待现代旅游对区域发展的影响，帮助学生树立正确的人地协调观，可持续发展观。

（2）通过案例分析和题目讲评，帮助学生树立正确的地理学习观：重在发现、分析、解决问题的综合思维过程，提升地理实践能力，树立终身学习的观念。

四、教学重点与难点?

1、教学重点：?辩证地看待现代旅游的发展对经济、社会、文化、环境的积极作用和负面影响；提升审题答题技能。

2、教学难点：现代旅游对区域经济、社会文化、环境的影响。文字材料、图表信息的提取、判读、分析，精准的语言表述。

五、教学过程

引入：直击高考，高考考情分析（课前学习：回顾近三年全国卷旅游地理题目，温故知新，让学生明确《现代旅游对区域发展的意义》在高考考纲中的要求，在高考中的考察方式，学习时更加有针对性）

考点考纲解读三年考情考情分析旅游对区域发展的影响理解现代旅游的发展对经济、社会文化的作用；理解旅游与景区建设对地理环境的影响。（2018全国卷1）分别说明上述措施对九寨沟旅游发展的意义

（2018全国卷Ⅱ）简述依托“佛手山药”发展乡村旅游带来的效益。

（2017年全国卷1）分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。这部分考查较多，应着重注意旅游业的发展对经济、社会文化、区域环境的作用。（教师引导并点明本节学习目标）

【合作探究】（课堂合作探究学习：以学生熟悉的生活情境为案例，创设情景，激发学生学习兴趣与思考探究。然后请学生代表作答，其他学生补充，教师适时引导。师生共同参与、体验学习，培养获取和解读地理信息，加强阅读能力，培养地理学科素养。）

阅读材料，回答下列问题。

2019年春节期间，潮州古城区内接待国内外游客量井喷式攀升。广济桥上潮州大锣鼓闹新春、手拉壶制作等一系列具有浓郁地方特色的文化表演及非遗文化展示，吸引了众多游客驻足欣赏；修葺一新的许驸马府等景点形成旅游旺区，潮州独有“府第式”民居建筑让游客倍感新鲜；乡村旅游也持续火热，如归湖镇的狮峰村乘着“乡村振兴战略”的东风，通过美化环境、整合资源等，从一个贫困村蜕变成设施完善、风景优美的社会主义新农村，吸引了众多游客前来游玩。

涌动的客流带旺潮州消费市场，酒店业、餐饮业等相关行业在节日间赚了个“盆满钵满”。截至2019年 2 月 10 日，潮州市春节期间共接待海内外游客达 183.35 万人次 ，全市旅游总收入达到 5.28 亿元。