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选修3旅游地理《第一节旅游资源的分类与特性》新课标教案优质课下载
教学目标
课程标准：(1)简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。
(2)比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
学习目标：（1）知道什么是旅游资源
（2）能够正确的给不同的旅游资源分类
（3）掌握旅游资源的特性
能力目标：（1）通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力
（2）通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。
情感、态度与价值观：
（1）通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。
（2）培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。
（3）通过学习，培养学生热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡的情感。
教学重点
旅游资源的定义、分类、特性
教学难点
旅游资源的特性
教法与学法
教法： 根据本节课的教学目标和教学内容，体现学生在教学中的主体地位，我采用演示法、启发式分析法、活动讨论等教学方法进行。通过课本活动的设置指导学生思考、讨论理解旅游资源的内涵进行判别旅游资源。多种旅游资源图片演示加深旅游资源的分类，同时针对自然旅游资源教师可以启发学生认识其成因，旅游资源特性这一块多图片展示扩充学生知识量并进行层层讨论特性中需要注意的问题。
学法：通过小组合作探究讨论让每一位学生都自主地参与进来，提高其分析和总结归纳等各方面的能力。课前学生自主查找庄河旅游资源的图片提高学生的课堂融入感及兴趣感。
教学用具
多媒体课件
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动