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选修3旅游地理《第一节旅游资源的分类与特性》精品教案优质课下载
掌握旅游资源的特性
能力目标
通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力
通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。
情感目标
通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。
培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。
通过学习，培养学生热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡的情感。
教学重难点：
重点：旅游资源的定义、分类、特性。
难点：旅游资源的特性。
教学方法：启发式教学与讨论相结合。
教学用具:多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
导课
观看PPT
老师：同学们，看了这些图片之后你会有一些什么发现呢？这些图片都是我国的一些比较著名的景点，有的是自然景色，有的是古代建筑，有的是一些民族节日。这些都是旅游资源。能给我们带来美的感受，同时也可以为国家经济发展做出贡献。那今天我们就来学习什么是旅游资源，以及这些旅游资源都有些什么特性，再给这些旅游资源分一个类。
上课
老师：首先，我们来学习一下什么是旅游资源，大家先说一说你觉得，什么是旅游资源。
（同学回答）
老师：同学们说的很好
板书：一、旅游资源的内涵
1．旅游资源的概念：
老师：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。那旅游资源的形成需要哪些必备的条件呢？