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选修3旅游地理《第一节旅游资源的分类与特性》精品教案优质课下载
区分自然旅游资源和人文旅游资源
理解旅游资源的特性
过程与方法目标
学生通过欣赏景观图片分析、探究自然旅游资源、人文旅游资源的区别
学生通过问题导思深化对旅游资源分类及其特性的理解
情感态度与价值观目标
提高审美能力，热爱自然，敬畏民族文化
认识我国旅游资源的特色，激发爱国热情
【教学重难点】
1、旅游资源的内涵和分类
2、旅游资源的特性（难点）
【教学方法】
启发式、探究式，综合运用讲授法、合作探究、问题导思等教学方法
【教学过程】
Ⅰ.新课导入
播放视频：两分钟高清短片环游世界
短片当中既有自然景观（日出日落、云海森林、河流山川、海岸沙滩），也有人文景观（城市建筑、雕塑佛像、娱乐设施、茶园梯田），这些景观能不能称之为旅游资源？旅游资源可以分为哪些类型、具有哪些特性呢？这节课我们将一起学习第二章第一节的内容：旅游资源的分类与特性。
Ⅱ.新课讲授
旅游资源的内涵
[教师提出问题]请同学们阅读课本14页第一自然段，什么样的资源可以视为旅游资源？
1、定义
[学生回答]（齐声朗读）自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
[教师]因而旅游资源的形成必须要具备哪两个条件？
（学生阅读课本）
形成条件