《第一节旅游资源的分类与特性》新课标优质课教案设计

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二、能力目标?

　　1.通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力?

　　2.通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。?

三、情感目标?

　　1.通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。?

　　2.培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。?

　　3.通过学习，培养学生热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡的情感。?

四、教学用具?：多媒体课件?

五、教学方法启发式教学与讨论相结合

六、教学过程设计

　　1、旅游资源的概念：开头先通过PPT展示跟同学们欣赏著名旅游景区的照片，提问看了这些图片之后的发现和概况旅游资源的概念。这些图片都是我国的一些比较著名的景点，有的是自然景色，有的是古代建筑，有的是一些民族节日。同学找出旅游资源的概念：对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。第二根据旅游资源的概念概括旅游资源形成的两个必备条件。

　2．旅游资源的形成必须具备的条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

　3．旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。

4、旅游资源的类型：根据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

　①自然旅游资源，又称自然景观，主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。

作用：对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。

②人文旅游资源，主要有遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动等要素，其中主要以建筑景观为标志。接者通过读图，多媒体放映图片，感受自然和人文景观的美不胜收。

5、分析两种旅游资源的特征

种类

自然旅游资源

人文旅游资源

形成