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《第二节旅游资源开发条件的评价》教案优质课下载
【重难点分析】
1．教学重点
依据考试说明和近年高考的情况，本课重点是旅游资源的评价。
2．教学难点
本课的难点是能否全面、准确、辩证地评价某区域的旅游资源。
【课前准备】
提前布置问题：你或你周围的亲戚朋友去过哪些旅游景点旅游？问问他们选择该景点的理由和去后的感受？如果你有外出旅游的机会，最想去中国的哪些旅游景区？谈谈你选择的理由？教师收集相关问题的答案，提前收集相关区域的景点分布图和景观图。
第一部分：新课导入设计
教学
内容教师活动学生活动设计意图相关调研展示中国著名旅游景点分布图，问题：你周围的亲戚朋友去过哪些旅游景点旅游？问问他们选择理由和去后感受？如果你有外出旅游的机会，最想去中国的哪些旅游景区？谈谈你选择的理由？学生交流回答。让学生有意识运用旅游资源评价的内容进行分析。学习
目标
展示展示学生学习目标，要求说出关键词。①朗读学习目标；
②迅速说出关键词明确目标，提高学生的有意注意。第二部分：新授内容设计
探究活动1：展示旅游资源图片，让学生了解旅游资源评价的意义和方法。
教学
内容教师活动学生活动设计意图旅游资源评价的意义①问题1：为什么对旅游资源进行评价，旅游资源的评价有什么重要的意义。
②倾听学生回答，引导同学们对回答者的答案作出正确评判。自主归纳总结
自主学习，提升学生分析归纳能力。［内容解析］旅游资源评价的意义和方法
旅游资源评价是旅游资源有效利用和合理开发的前提。对科学制定旅游开发规划，促进旅游业的发展，具有重要的意义。旅游资源评价的方法有定量、定性分析。
探究活动2：旅游资源评价的内容。
教学
内容教师活动学生活动设计意图旅游资源评价的内容投影展示1：世界主要著名的旅游景点分布图及相关景区图片景观图
①学生讨论
②学生提问或质疑初步学会对旅游资源进行评价。通过交流，培养学生合作、交流、沟通的能力，增强学生的自信心。
［内容解析］旅游资源评价的内容