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选修3旅游地理《第二节旅游资源开发条件的评价》公开课教案优质课下载
（二）过程与方法
正确评价某著名景点其开发条件的优劣，提出合理化建议。
（三）情感态度与价值观
1. 激发探究评价旅游资源开发条件的兴趣。
2. 养成科学分析问题的方法；树立实事求是、勇于创新的观念。
二、教材重点及难点
教学重点：
旅游资源开发条件评价的基本内容。
教学难点：
针对实例，评价旅游资源的开发条件。
三、教学方法
个案分析法、读图分析法、归纳总结法
四、课时安排 1课时
五、教学手段 多媒体 PPT
六、教学过程
【导入新课】
通过教师唱歌的各次来进行吧本节课导入。。
【讲授新课】
资源价值
资源质量 （美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值）
1、四大价值简介
（1）美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因
思考：自然景观的美包括哪些类型？
（2）科学价值
众多的风景名胜区，在地学上往往都具有某种典型性。