《第二节旅游资源开发条件的评价》优质课教案下载

《第二节旅游资源开发条件的评价》优质课教案下载

2．初步学会评价旅游资源开发条件的方法

过程与方法：

1、通过图片资料和生活实际直观了解旅游资源所具有的资源价值。

2、通过对通化市玉皇山公园、集安高句丽王城、王陵及贵族墓葬、西安秦始皇陵兵马俑、桂林山水等开发条件的评价，使学生初步初步学会评价旅游资源开发条件的方法。

情感、态度价值观：

通过旅游资源图片的说明和分析，培养学生对祖国绚丽多彩的自然风光和悠久历史文化的自豪感。

二、? 教学重点/难点

重点：对旅游资源开发条件的评价

难点：旅游资源的价值分析

三、? 教学用具

多媒体投影以及相关课件

四、?? 教学过程设计

情景导入

（图片展示厦门云顶山风景）

资料：云顶山在厦门市同安区最北部， 海拔为1175.2米，是同安区也是厦门市的最高峰，峰顶常有云雾，故名云顶山。云顶山由花岗斑岩构成，山上水源丰富，溪流密布。在云顶山上树立着一块“三界碑”，这里不仅是游人的攀登寻访之地，更是一处人文积淀深厚的地方。每年3月底至4月初漫山遍野的杜鹃花怒放，正是人们饱尝美景，探寻人文的好去处。中国云顶,走于濒临深渊的悬崖栈道，饱览千万年原始峡谷，云中四季观景梯田，凌空飞越 通天索道，所有一切，让你泊云、揽色、心自宽……

看到这么美的景色，身心向往，到了云顶山却有所失望，自驾车一个多小时到达后，没有停车场，午餐时间只找到一家简陋的饭店，还被委婉的拒之门外，如此美的景色前游客甚少，冷冷清清。究其原因，没有对旅游资源进行科学的评价。我们这节课就一起来学习如何评价旅游资源的开发条件。

自主学习

旅游资源开发，是指人们为了发挥、提高和改善旅游资源的吸引力而从事的的建设活动，对旅游资源的开发评价，可分为两个方面：一是旅游资源的本身，而是旅游资源所处的环境及其相关方面。通过评价，可以确定旅游资源是否值得开发，如何开发，是近期开发还是中远期开发。

新课学习

一、资源价值

（一）评价旅游资源的质量

主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。

1．美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因

教师设疑：自然景观的美包括哪些类型？

解答：自然景观的美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美等，其中形象美是自然景观美的核心。