人教2003课标版《第二节旅游资源开发条件的评价》公开课教案下载

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2、了解旅游资源开发条件评价的基本内容，理解不同因素对旅游资源开发的影响；

3、学会评价旅游地的位置、交通、客源市场、基础设施与其他条件。

（二）过程与方法

1、通过图片、视频资料直观了解湖北省的旅游资源；

2、通过视频、图片、表格等资料，初步学会对湖北旅游资源开发条件进行评价；

结合实例，通过讨论、辩论等形式进一步学会评价区域旅游资源开发条件。

（三）情感、态度与价值观

1、通过对家乡旅游资源开发条件的评价，激发热爱家乡、建设家乡的感情。

2、结合乡土案例，评价旅游资源的开发条件，增强综合分析能力。

二、【教学重难点】

教学重点

了解旅游资源的价值，理解旅游资源的集群组合和地域组合状况，掌握影响区域旅游资源开发的因素；

教学难点

结合实例，科学分析和评价具体区域旅游资源开发的条件。

三、【教学过程】

【一】导入：

师：世界那么大，同学们想不想去看看？

学生：

师：可是时间那么少，怎么办？别着急，我们来欣赏一段视频，让视频带我们去旅游的同时一起学习《旅游资源开发条件的评价》。

（播放视频）

【二】说一说：最值得前往的旅游地

过渡：我们湖北省旅游资源数量多、质量高，全国227家5A级景区湖北就有11家，位居全国前列。（ppt列表展示湖北5A级景区）

从道教圣地武当山到华中屋脊神农架，从浓墨重彩银杏谷到千载悠悠黄鹤楼，旅游资源遍地珍宝。（ppt展示景观图片）

活动1：这么多景点中肯定有一处令你怦然心动。请同学们结合自身的旅游经历，分享一下最令你心动的旅游地。

学生1：