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选修3旅游地理《第三节我国的旅游资源》新课标教案优质课下载
??3.感受青藏地区的人文环境特征，能在教师的引导下说出该区太阳能、地热能、水能资源丰富的原因。??
?4.能分析出青藏铁路修建的困难。?
?教学重点??
??高寒环境中形成许多奇特的自然景观。?
?教学难点??
分析高寒环境对气候、水文、人口、农业和牧业的影响。??
教学方法?
图片展示法?
?教学媒体??
??中国地形图、青藏地区地形图?教学过程?
【导入新课】??
??展示自己去青藏旅游带回青藏高原景观图片。??
?设计意图：激发学生的学习兴趣，并通过图片的展示使学生对青藏地区有感性的认识。?
??
活动一：青藏地区的地理位置、地形地质特征?
??
问题一：自主学习教材内容，结合地图册，回答问题：
1.描述青藏地区的地理位置、地形特征及地质作用。?
学生回答略?
??地形特征：①高原地形，平均海拔4000米以上，被称为世界屋脊；②地势西北高，东南低；③高原面起伏和缓，相对高度小；④雪峰连绵，冰川广布。?
??地质作用：内力作用（板块挤压）；冰川作用、流水作用。教学处理：如果学生能回答问题，教师就引导学生进入下一环节。如不能，教师就组织学生进行同伴互助，通过讨论解决问题。如还不能，教师就对该问题进行有效的分析，然后进入下一环节。设计意图：学生通过自主学习，并运用已有的知识结构（地形特征的描述方法及青藏地区的形成原因）解决新情境下的问题。可以培养学生的自主学习能力和解题能力。
活动二：青藏地区的气候特征?
??
问题二：阅读教材P182，结合以下材料，回答问题：
??材料一：青藏地区局部等积温线图（图2）和等降水量线图（图3）。?