选修3旅游地理《第三节我国的旅游资源》优质课教案设计

选修3旅游地理《第三节我国的旅游资源》教案优质课下载

【教材分析】

教材这一部分的内容是非常简单的，只从丰富多彩的旅游资源这个层面介绍了相关的内容，以自然旅游资源和人文旅游资源两个角度罗列了我国著名的旅游资源。

【三维目标】

1、知识与能力：

识记：旅游资源的分类。

理解：旅游资源分类的依据及丰富多彩的旅游资源的原因。

运用：学会制作旅游规划，更加深刻的理解旅游资源的分类和感受我国绚丽多彩的自然风光和悠久灿烂的历史文化。

2、过程与方法：

（1）通过小组合作探究的方式，自己动手做规划，感受旅游资源的魅力，锻炼学生整合知识及动手的能力

（2）通过从具体生活的对比分析，感受自然旅游资源和人文旅游资源的分类依据和各自欣赏的魅力。

3、情感态度价值观：

（1）通过对我国自然旅游资源和人文旅游资源学习，真正的感受到我国幅员辽阔，山川壮丽，大自然千姿百态以及景象万千，并对中国博大精深的文化感到自豪骄傲。

（2）借此展示的旅游资源的机会，进一步提升学生的爱国热情。

【教学策略与手段】

1、合作探究学习策略：

通过在课前提前布置学习任务，让各个小组带着自己的任务参与到学习中来，并以小组合作的方式共同完成一份旅游规划，在合作探究的过程中，增强对知识的认知，对教材的熟悉以及更好的锻炼学生合作探究意识和动手操作能力。

2、教学手段：多媒体辅助教学

【教学过程】

流程教 师 活 动学 生 活 动操作探究效果导

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入以“美丽中国”宣传视频作为导课引出本节内容。通过感官感受，领略中国自然旅游资源和人文旅游资源魅力。讲

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授

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