选修3旅游地理《第三节中外著名旅游景观欣赏》优质课教案下载

选修3旅游地理《第三节中外著名旅游景观欣赏》最新教案优质课下载

3．通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。

学情分析

学生知识水平上,本节课需要学生运用较多的中国地理知识,学生在初中阶段学习过中国地理,高二上学期也进行了简单的复习,对中国地理知识有一定基础。能力水平上,学生可以将学习必修三时获得的区域分析方法,可以迁移到此。同时第一章“现代旅游及其作用”、第二章“旅游资源”知识和技能也为本节课做了铺垫。

以前学生学习完本节课后,通常会出现这样的问题:部分学生将更多的注意力放在了具体景区上,而不是描述和分析能力上,还有部分同学会出现死记和套用模式,这样都导致了知识和技能的迁移水平下降,面对新情境下的旅游景观特点描述和成因分析时就捉襟见肘。学生对地理学习兴趣不高,一些学生属于教什么就记什么,多被动接受,少主动获取。

教学重难点

教学重点：旅游景观的成因分析、旅游景观特点描述。

教学难点：旅游景观的成因分析。

提炼的课题

“旅游景观的成因分析”和“旅游景观特点描述”

教学手段运用

教学资源选择

课外材料的调查 多媒体课件、自制图表等。

教 学 过 程

环节

教学过程

教学意图

教学过程：

一、导入：运用希沃小游戏导入

二、黄山风景名胜区

图3．20黄山景区示意图

通过黄山景区示意图介绍黄山风景区的主要景点及其位置。

1．位置：黄山风景区位于我国安徽省南部。

2．景观特征：黄山有四绝“奇松、怪石、云海、温泉”。集国内众多名山风光之大成。1990年，联合国教科文组织和世界遗产委员会通过决议，正式将黄山列入世界文化与自然遗产名录。

3．黄山自然景观的成因：黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。内力作用和外力作用共同塑造了黄山的地质地貌景观。

（1）奇松