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人教2003课标版《第一节旅游规则》新课标教案优质课下载
二．教学重难点
教学重点：确定旅游项目
教学难点：小城市如何发展旅游业，吸引游客。
三．教学方法
1.增加直观性教学：学生动手绘画，设计旅游图，形成良好的视觉效果
2.启发式教学：积极引导学生主动参与教学过程，培养学生的动脑能力及语言表达能力。
四．教学过程
【组织教学1分】 师生互相互问好
【导入3分】提问高考后假期计划干什么？引入本节课的内容。
设计意图：调动学生热情，思考学习内容。
【齐读学习目标1分】学生齐读学习目标
设计意图：学生明确本节的学习目标，以便更好地完成学习任务。：
【确定旅游项目2分】思考勃利县的旅游景点，引导学生按自然和人工景点进行分类
设计意图: 学生利用已有的知识解决实际问题
【小组讨论6分】学生选择本组的旅游项目交流讨论
设计意图：培养学生的语言表达能力和组织能力，激发学生动脑思考问题并提出质疑的能力。
【旅游项目展示22分】小组派代表讲解旅游项目，各组成员按分工团结合作完成任务。
设计意图：培养学生自主解决问题的能力。
【评价点评2分】评价员对本节课的学习情况及各组的表现情况进行评价，评优秀小组及优秀个人。
设计意图：教师发放奖品激发学生学习热情。
【教师总结3分】老师对本节课学生的表现给出评价，并布置课后作业，为学生高考加油。
五．教学反思
本节课以学生的交流展示为主，检验了学生对知识的掌握情况，提高了学生的自主学习能力和语言表达能力，通过小组成员间的合作，提高了课堂学习效率。但是在展示过程中仍然会出现讲解不清等问题，需要今后改进。