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选修3旅游地理《第二节旅游开发中的环境保护》精品教案优质课下载
1.知识与技能目标：①了解旅游开发中的环境问题；②理解旅游环境容量的概念和类型；③了解旅游环境保护的主体和措施。
2.方法与过程目标：通过探究活动分析解决具体案例（峨眉山存在的环境问题、形成原因和解决措施），让学生不仅掌握了具体知识，也能解决实际存在的地理问题。
3.情感、态度和价值观目标：通过旅游开发中环境问题的学习，树立“旅游环境保护人人有责”的意识。
教学重难点：
1.教学重点：旅游开发中的环境问题及保护措施
2.教学难点：旅游环境容量的概念和类型
教学方法：探究法、小组合作法等
教学手段：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
师：51小长假刚刚过去没多久，你们是怎么度过小长假的呢？我的小长假是在家看着不断被刷屏的QQ空间和朋友圈，谁能猜到刷屏的主题是什么?_?
生：旅游
师：一提到旅游，你大脑中第一个闪现的是什么呢？
生：美景、美食.....
师：有的人是自然美景，有的人是人文景观，还有的人是特色美食，但无论是哪一次旅游都能给我们的心灵带来一次放假，可是老师的一位朋友在51假期结束以后发了这样一条说说：不一样的51一样的拥挤，这说明他的旅游过程中存在一点点的瑕疵，你们是否也有不好的旅游经历呢？结合你们的旅游经历，从吃穿住行玩五个方面说说在旅游过程中留给你们哪些不好的印象？小组先内部交流。
【小组内部交流】
师：有没有人愿意分享你的经历呢？
生：......
师：感谢你们的分享，从你们的分享中，我们可以发现旅游开发过程中存在很多问题，这些问题为什么产生，我们又应该如何解决呢？我们带着这些问题进入本节课的学习。
师：我们要学习本节课知识，首先需要了解本节课的学习任务。
师：请问我们本节课学习重点应着眼于哪两个关键词呢？
生：原因和措施
师：很不错，我们这节课的重点是探究原因，对症下药。
探究活动一
师：哪位同学知道图中展示的是哪个景区呢？