人教2003课标版《第二节旅游开发中的环境保护》新课标优质课教案设计

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教学重点旅游开发中的环境问题教学难点旅游环境保护的主体及措施教学方法讲授法、问答法、讨论法 教学环节教学过程教师活动学生活动【导入新课】五一小长假刚刚过去不久，很多人会利用假期时间出去旅游，我们作为旅游参与者在愉悦心情的同时，也有意无意的破坏旅游地的环境。为了减少环境问题发生，假设我们作为一名旅游开发者，在开发的过程中应该如何做？引出主题《旅游开发中的环境保护》进行思考【教学目标】1．了解旅游开发中的环境问题；

2．理解旅游环境容量的概念和类型；

3．初步了解旅游环境保护的主体和措施，

树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

学生齐读【讲授新课】旅游开发中的环境问题

问题探究：

有人说旅游是无烟工业，你认为对吗？

你在旅游中遇到过破坏环境的行为吗？

观看视频（南极旅游热引发的环境忧思）

结合视频和教材自主学习总结旅游开发中的环境问题

自然问题：（1）污染 （2）危害生物

（3）破坏背景资源（4）破坏视觉效果

社会问题：（1）破坏传统社区文化

（2）破坏文物古迹

（3）造成城市问题

二、 旅游环境容量

1、概念：指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量 。

2、分类：旅游极限容量和旅游合理容量

3、意义：旅游环境的合理推算，是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。

三、旅游环境保护

1、小组讨论：分角色扮演

从立法机关、政府、旅游开发商、教育专家四个角度思考旅游环境保护措施

2、总结归纳：（1）立法机关： 环保立法

（2）政府：倡导绿色旅游、建立自然保护区

（3）教育专家：普及旅游环保教育