选修3旅游地理《第二节参与旅游环境保护》公开课教案下载

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重点:旅游者自身行为对旅游环境的负面影响以及如何做个生态旅游者

难点:使学生认识到如何做个生态旅游者

三、教学用具：多媒体教学 教材

四、教学方法：案例教学法、探究讨论法、自主学习法

五、教学过程

【导入】

播放视频：绿水青山就是金山银山，绿水青山之所以是金山银山愿与绿水青山是宝贵的自然资源和旅游资源，因此在旅游活动中要做个合格的旅游者，积极参与旅游环境保护。

【明确学习目标】

1、结合具体实例，说出旅游者行为对旅游环境的影响，特别是负面影响。

2、会阐述生态旅游的含义

3、学会做个生态旅游者

过渡：旅游利于文化的传播，促进经济的发展，但大量游客的到来也带来了严重的的环境问题，请同学们讨论学案上的问题探究一，分析两组图片中的旅游者的行为对环境的影响是什么？

【小组讨论】

图组一：

图1：文明在手中 图2：剪纸体验 图3：刺绣

图组二：

图1：“留念” 图2：就要这一朵 图3：“走过的路”

图4：“集合” 图5“向往的生活” 图6：“人山人海”

【小结】

1、图组一中旅游者的行为是合理的，对环境的影响也是正面的。

利于自然地理环境和人为地理环境的保护，也有利于文化的传播。

2、图组二中旅游者行为是不合理的，对旅游资源和环境的影响也是负面的。

1）、环境破坏①如捕杀珍禽异兽造成生态系统失衡; ②游人过多,足踏、触摸、呼吸、体温等,会使自然景观和文物古迹受到损坏; ③由于一些游客缺少社会公德,在旅游区内攀木折花、肆意践踏文物、随地吐痰等,对风景和文物古迹产生了直接的破坏。

2）、环境污染。旅游活动是一种消费活动当然会产生各类废弃物。尤其是当游客数量过多而使大量废弃物排入环境后,会造成不同程度的大气污染、固体废弃物污染和水污染。

3）、对正常社会秩序的冲击。大量旅游者的到来,以及为接待旅游者而进行的各项服务,必然冲击当地正常的社会秩序。