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《第二节城乡商业与生活环境》新课标教案优质课下载
3．了解乡村集市的形成和功能。
二、过程与方法
通过分析、理解不同级别的商业中心的布局原则，提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观
结合实际，对附近商业网点进行调查，估计其服务范围并评价其布局因素，树立因地制宜、合理布局城乡商业网络、为城乡人民服务的思想。
【重点难点】
理解城市商业、乡村集市的布局规律及合理性。
【重点难点】
理解城市商业、乡村集市的布局规律及合理性。
【授课类型】
信息技术与学科整合课
【教学准备】
自制多媒体课件 学案 课前搜集的学习资料
【教学课时】
一课时
【教学方法】
小组合作探究
【教学过程】
教学环节师生活动设计意图新课导入结合课前调研，你附近都有哪些商业活动，为什么会选择在那里？这就是我们今天要学习的内容。通过结合生活实际，容易激发学生的兴趣。板书 城乡商业与生活环境
（一）城市商业和环境
学生活动
活动一 小组合作探究
1、城市商业活动级别上有何差异
2、各级商业活动主要提供哪些服务，空间分布有何特征
3、各组选派代表发言