《第三节城乡公共服务设施与生活环境》新课标优质课教案设计

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②理解城乡公共服务设施的空间布局特点及变化规律。

③掌握城市文化设施合理布局的要求。

④理解城市建设与城乡文化品位的关系，理解城市文化设施的建设与居民生活的关系。

【过程与方法】

通过案例分析掌握城乡公共服务设施布局的原则，并理解其分布的合理性与缺点。

【情感态度与价值观】

领悟我国统筹城乡发展的新阶段，积极推进城乡基本公共服务均等化对改善城乡生活环境的重要性，树立身体力行，为构建和谐社会贡献力量的思想。形成社会主义核心价值观，提升地理学科人文精神。

教学重点：

城乡公共服务设施空间布局特点及合理布局要求

对城乡公共服务设施的布局进行评价

教学难点：

对城乡公共服务设施的布局进行评价

教学方法：

多媒体教学、案例分析法、合作探究法

教 具：

多媒体课件

教学过程：

【情境导入】

以图片的形式展示各种城乡公共服务设施，给同学以视觉上的冲击。选取的类型以学生感兴趣的为主，并体现本地区独特的人文魅力和文化品位。

【新课探究】

探究学习一：城乡公共服务设施的合理布局

城乡公共服务设施的类型

文化、科技、教育、体育、卫生等 学生举例说明

城乡公共服务设施的规模

大型的：剧场、中心学校、体育馆、综合医院等