《第一节城乡人居环境》优质课教案下载

《第一节城乡人居环境》优质课教案下载

2.了解古今人居环境评价标准的变化

3.能够快速、全面、准确地获取图表、视频的地理信息呢，了解居住环境的评价的基本内容

4.掌握房地产开发的主要地理区位因素

二、过程与方法

1.能够结合实例对人居环境正确进行评价

2.能够通过上网浏览、搜集广告、实地调查等方式针对不同需要正确选择适合的居住区

三、情感态度与价值观

通过对人居环境的学习，关注身边的居住环境，学会正确评价和选择居住区，确立尊重自然、天人合一、以人为本的居住观。使学生关注生活、热爱生活，将地理知识服务于生活。

【教学重点】

人居环境的组成要素

结合实例对人居环境进行评价

掌握影响房地产开发的主要地理区位因素，能够正确选择合适的居住区

【教学难点】掌握房地产开发的地理区位因素

【教学方法】调查法、自主探究法、角色扮演法

【教学工具】多媒体教学、视频

【教学过程】

课前进行学生所居住小区人居环境的调查。

新课导入：

[课件展示] 今天我们学习《城乡人居环境》请看视频《中国沈阳》

新课内容：

[创设情境]通过视频，我们看到老沈阳和新沈阳的对比，沈阳居住环境越来越好。那么我们都是从哪几方面评价人居环境呢？

[知识铺垫]这节课我们从地理角度来学习相关内容。首先人居环境的构成要素包括自然要素和社会要素两方面。

●自然要素（基础）：

大气、水、阳光、土壤、植物、动物——为人类生存提供基本物质和能量

●社会要素由包括四方面