选修4城乡规划《第一节城乡人居环境》公开课教案下载

选修4城乡规划《第一节城乡人居环境》公开课教案优质课下载

2.了解不同国家和地区人们环境需求的差异

3.了解古今人居环境评价标准的变化

4. 了解居住环境的评价的基本内容

5. 知道影响房地产开发的主要因素

二 、过程与方法[

1.能结合地理知识分析中国古代居住观中的合理性

1.能够结合实例对人居环境正确进行评价[

2.能够通过上网浏览、搜集广告、实地调查等方式针对不同需要正确选择适合的居住区

三、情感态度与价值观

通过对人居环境的学习，关注身边的居住环境，学会正确评价和选择居住区，确立尊重自然、天 人合一、以人为本的居住观。使 学生关注生活、热爱生活，将地理知识服务于生活。

【教学重点和难点】

1.人居环 境的组成

2.结合实例对人居环境进行评价

3.掌握影响房地产开发的主要因素，能够正确选择合适的居住区

【课时安排】

2课时

【学情分析】

我校学生大多数为生活在省会城市的学生，因此对于小区、房地产等有着较多的了解和较好的理解能力。加上本节难度不大，学生在学习了基本知识后较容易对知识形成形象思维理解，因此本节第二课时建立在介绍知识点的基础之上，由学生课下进行分组完成相应任务，课堂进行任务展示从而加深理解。

【课前准备】

要求学生梳理本节知识点，由教师给出制定区域和相关材料，学生自行分为“政府”、“房地产开发商”、“新闻媒体”和“群众”四个部分，群众分为不同职业和不同年龄段，房地产开发商分不同地段和不同等级的开发公司，政府部分负责区域总体规划，新闻媒体负责主持和提问，从而课堂上呈现一场人居环境规划展示会。

【教学过程】（第二课时）

导入

通过上节课的学习我们知道，人居环境有不同的层次结构，全球是我们人类所共同拥有的居住环境。由大到小依次? 还可以划分为国家——城市——居民点 （住宅小区、村庄等）——住房。人居环境的主要组成要素分为，为人类生存提供基本物质和能量的自然要素（基础）：大气、水、阳光、土壤、植物、动物和为人类提供生存的基本空间和条件的社会要素 ：建筑物、道路、基础设施、邻里关系、社会管理、村规民约等等，我们可以把这些要素分为五大类别：自然、人类、社会、建筑、支撑网络。在进行人居环境评价时则通过自然环境的适宜度，社会环境的完善性以及区位选择的心理趋向等方面进行。当然，影响房地产开发的地理区位因素很复杂，各种因素也在不断的变化。不同地区、不同国家、不同的经济发展水平和风俗习惯等都会影响 房地产的开发。在诸多因素中，“舒适”是核心，在满足经济利益的前提下，为消费者提供绿色典雅的环境，安全舒适的住所和便利的交通，应该是房地产开发的永恒主题。

活动探究

我们先来看一则大家熟悉的房地产广告，仅根据这一广告对广告中展示的人居环境进行评价。（广告视频展示，学生观看后思考讨论并进行回答）