人教2003课标版《第一节城市空间形态及变化》优质课教案下载

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（2）了解城市空间形态的特点，掌握影响城市空间形态形成的因素。

2、过程与方法

通过小组讨论的方法，学生能够运用实例分析城市形态的类型，掌握解释其形成原因的方法和能力。

3、情感态度与价值观

培养学生分析问题、解决实际问题的能力。

教学重点

运用资料，分析现代城市和乡村的空间形态，并分析这种城市空间形态的优缺点。

教学难点

学会理论联系实际，调查自己所在城市属于何种空间形态，了解其变化趋势。

教学方法

案例分析法、图示法

课时安排

2课时

教学过程

新课导入：展示三座城市的平面形态图

北京 延安

兰州

北京呈块状、延安呈放射型、兰州呈带型

由此可见，每座城市都具有某种特定的外部轮廓形态。

一、城市空间形态及其形成

1、定义：

城市一经产生，就占据着一定的地表空间，并在各种自然和人为因素的制约和影响下，形成一定的用地轮廓形态，这种形态称为城市空间形态。

2、类型 ：

按照城市的用地形态和道路骨架形式，可以把城市形态类型大体归纳为集中紧凑式和分散疏松式两大类。

集中式——是指城市各项用地连成一片，形成集 中发展的城市形态。（如：成都）