《第三节城乡特色景观与传统文化的保护》精品优质课教案设计

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知识与技能

1、了解保护城乡特色景观与传统文化的意义。

2、结合实例分析保护特色景观和传统文化采取的对策措施

过程和方法

通过阅读相关图片和案例资料，学生进行合作、探究和讨论，生成相关知识。

情感态度和价值观

了解身边的传统文化和特色景观，并为它们的保护献计献策。

三、教学设计

教学环节学生活动教师活动教学目的导入观察图片由城市标志性建筑引出课题引出本节课的主题新课教学观察图片，阅读相关材料。思考意义讲述图片背后的故事，引导学生思考。通过对上海市相关特色景观和传统文化的介绍，让学生思考并得出保护城乡特色景观与传统文化的必要性。新课教学阅读分析相关的案例材料。总结保护城乡特色景观与传统文化的措施。深入参与学生活动， 引导学生思考通过不同案例的学习，分析总结保护城乡特色景观与传统文化的具体措施和对策。学以致用合肥有哪些特色景观和传统文化，该如何发展和保护，提出自己的意见点评学生的总结学会用所学地理知识解决实际问题。课堂小结回顾总结总结点评升华知识

四、课后反思

本节课案例和图片的选择很重要，如何更直观浅显的呈现相关内容，如何让课堂鲜活有趣，又能引发思考是备课时重点思考和准备的。

五、相关案例材料

案例一

上海440岁老石桥——御界桥曾经过一次原样移位保护后，被成功保留在咸塘岸边，而今石板桥面已经不知所终，独独留下几块桥梁结构。

记者实地走访老御界桥遗址，一名工地安保人员称，御界桥在工地后面的景观道上，工地开工后不久，桥就消失了。浦东文物保护管理所相关负责人告诉记者，御界桥大概在2008年成为上海市第三次文物普查登录点，但对于古桥不翼而飞，他们并不知情。

同济大学副校长伍江认为， “御界桥被列为三普点，就意味着有一定的文物保护价值。从法律上来讲，也不应该被拆的，只是现在法律还不健全，好多地方都在偷偷地拆这样的三普点。”伍江说：首先，既然已经知道是“三普点”，文物保护部门应该立刻前来制止拆迁。其次，开发商要负起不翼而飞的责任。伍江随后提及了前不久外滩老建筑被刷墙一事，称只罚50万元太少了。

思考：你认为古桥的消失哪些人（部门）应该负有相关责任？类似的文物保护可以从哪些方面完善保护措施？

案例二

魁北克城是魁北克省首府，加拿大东部重要城市和港口，位于圣劳伦斯河与圣查尔斯河汇合处。全城分新区老区两部分。新市区高楼林立，商业繁荣，一派现代化城市风貌。旧市区仍保有18世纪时法国城市的风貌，这里挂有18世纪牌匾的店铺商行比比皆是，店员身着古装、梳古老发型。

思考：推测魁北克市新旧城区分开建设的原因。分开建设对于保护特色景观和传统文化产生了哪些积极的影响？

案例三

古老的工业厂房如今辐射艺术的力量

上海当代艺术博物馆成立于2012年10月1日，是中国大陆第一家公立当代艺术博物馆，高达165米的烟囱既是上海的城市地标也是一个独立的展览空间。

上海当代艺术博物馆建筑由原南市发电厂改造而来，它见证了上海从工业到信息时代的城市变迁，其粗砺不羁的工业建筑风格给艺术工作者提供了丰富的想像和创作可能。

1897年，上海老太平码头的南市电灯厂点亮了中国人自己的第一盏电灯。