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人教2003课标版《第三节自然灾害中的自救与互救》精品教案优质课下载
1．知识目标
（1）了解家庭防震避震方案内容、应急避震措施和震后自救与互救的方法。
（2）了解防洪准备事项、洪水应急措施和洪水中的救助要点。
2．能力目标
（1）通过读图，使学生掌握地震后基本的自救与互救技能。
（2）通过读图，使学生掌握洪水中的自救与互救技能。
3．情感目标
（1）提高防灾意识，重视生命价值。
（2）居安思危，在特定时刻，生命就掌握在自己手中。
三、教材分析
本节教材主要分为三大部分。一是地震中的自救与互救；二是洪水中的自救与互救；三是其他自然灾害的自救和预防。我国地域辽阔，自然灾害频繁。现代安全观强调以人为本，重视生命价值，视保障人的生命为第一目标。本节内容充分体现了这一现代理念。纵观全课，对学生生活有用的知识无疑就是自然灾害的自救与互救能力了。因此，可以说本节内容是全书的落脚所在。本节的重点是“震后自救与互救”和“洪水应急”，难点是“避震”和“洪水中的互救”。
四、教学准备
课件、视频
五、课时安排
1课时
六、教学过程
【新课导入】
师：播放唐山大地震视频，让学生感受自然灾害的无情以及生命的脆弱。
面对这些自然灾害，我们应该怎么办呢？
进入今天的学习自然灾害中的自救与互救。
从三个方面学习—地震、洪水、其他自然灾害。
【讲授新课】
展示中国地震带分布图，让学生了解乌鲁木齐位于北天山构造带上，属于地震的危险区，所以我们更需要了解地震的自救与互救措施，以保障自己的生命安全。
展示课件，请两位学生分别为大家阅读地震发生前的地下水异常表现和生物异常表现，并补充地声和地光现象，让学生对地震前兆有基本的常识。
震前的防震准备，请学生以学校为例，谈谈学校在防震方面做了哪些工作？