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《第三节中国的水文灾害》优质课教案下载
3、从自然因素（孕灾环境）和人文因素（受灾体）的相互关系上，理解长江流域成为水文灾害多发区的原因。
教学重点：
我国洪涝灾害多发，严重的原因。
教学难点：长江流域水文灾害成因分析
教学过程：
一、导入：我国海陆兼备，地势西高东低，河流落差大，注要河流东流入海，东部平原和低地集中，是我国江河洪水和内涝灾害易发的区域。沿海地区主要受风暴潮、海浪、海水入侵等水文灾害的影响。
二、新授
（一）洪水灾害
1、特点
（1）总体特点：范围广，发生频繁，突发性强，而且损失大。
（2）分布特点：东部多，西部少，沿海多，内陆少。
平原低地多，高原山地少
山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。
2、暴雨洪水
（1）特点：影响我国范围最广、时间最长、危害最大的灾害。
（2）暴雨类型：台风暴雨、梅雨锋暴雨
（3）时布分布：
时间：每年4-9月
空间：东部季风区各大江河的中下流平原，四川盆地、关中地区以及云贵高原的部分地区。
3、雨涝
(1)分布：主要发生在100°E以东，20°N—45°N的地区。
(2)原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅通
4、受灾
农业：作物减产，甚至绝收
城市、交通、工业：受洪水危胁严重