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选修5自然灾害与防治《第四节中国的气象灾害》教案优质课下载
2、学情：学生亲身经历了2017年5月初的沙尘天气，对此天气的形成和防治议论纷纷，因此对课题比较感兴趣。自然灾害与防治是高二文科的重要学习内容，之前学生已经学习了地质灾害、水文灾害和几种气象灾害，对自然灾害的分析思路有一定的了解，能够运用相关地理原理进行基本分析。但是之前在学习自然灾害防治措施时，主要都是针对特定地区，而沙尘暴多发区范围远远大于沙源地，所以增加了国际合作这一治理措施。
教学目标：根据自然灾害分析思路，运用相关地理原理，从灾情、形成原因、空间分布、时间分布、对策等方面对沙尘暴这一气象灾害进行分析；
运用分布图、统计图，说出沙尘暴时空分布特点及变化趋势；
科学认识沙尘暴的发生及防治。
教学重点和难点：沙尘暴形成的自然条件、时空分布特点及变化趋势
教学方法和手段：讲授法，多媒体
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
教学资源
导入
播放新闻报道视频，
出示问卷调查结果
呈现问题：沙尘暴是天灾还是人祸？能否根治？
观看视频，说出沙尘暴的灾情
阅读问卷调查结果
使学生产生学习动机
1.视频：
北京2017年5月4日沙尘天气新闻报道
2.PPT：调查问卷结果
沙尘暴形成的自然条件、时空分布特点
活动一：分析思路
出示卫星影像图