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人教2003课标版《第一节自然灾害的监测与防御》集体备课教案优质课下载
七、教学准备多媒体教室、课件、人教版地理课本（学修五）八、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图自然灾害
的概念和分类PPT展示自然灾害的定义及分类图片。朗读并回答问题理解自然灾害的概念和分类。图文结合，帮学生更好的理解概念和分类。创设情境
导入新课古今防灾。
视频展示（影视剧闯关东防霜冻场景）1、学生观看视频。
2、学生说出影视剧主人公的防灾类型和原理。
通过家乡时事切入，从身边的地理出发，创设情境，理解古代的防灾减灾方法，导入到现代防灾方法。启发教学通过图片说明现代的自然灾害监测平台学生思考回答让学生结图片内容自主回答，学生再补充，提高学生分析材料的能力。过渡通过洪灾和台风引导出地理信息的优势。思考并表达地理信息技术分析自然灾害的便捷学生总结地理信息技术的优势。创设情景展示展示中央气象台的卫星云图如何对气象灾害进行预测。
对汶川地震的遥感影像图进行分析和对比。1、学生操作展示登陆中央气象台并对今后几天的天气进行预测，何处可能发生气象灾害。
2、学生展示，对汶川地震的遥感影像图进行分析和对比。1、增加学生的参与度，并提高学生的地理实践力。提高监测气象灾害的能力。
2、提高学生分析遥感图像的能力，培养学生的综合思维。当堂检测PPT展示问题学生独立思考后，回答问题。培养学生学把地理信息技术应用于考题的能力。
过渡防灾减灾知识，中华人民共和国应急管理部学生操作展示培养学生的地理实践力启发教学展示ppt 工程性和非工程性措施学生回答具体方法增加学生的理解当堂检测展示ppt学生回答问题增加对工程措施分类的理解课堂小结教师总结监测手段的变化和生活中的防灾减灾知识。倾听培养学生运用地理知识于现实生活的能力课后实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。引导学生实践调查。课下查询相关网站提升学生的地理实践力。板书设计十、教学反思
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