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人教2003课标版《第三节中国的水文灾害》新课标教案优质课下载
1．知识目标
（2）掌握长江流域洪涝灾害多发的原因。
2．过程与方法
（1）通过实验演示，分析我国洪涝灾害形成的自然原因。
（2）小组分析水文灾害多发的原因，灾情状况与解决对策。
3．情感、态度与价值观
关注我国国情，形成可持续发展观念，建立良好的人地共存和协调发展关系。
教材分析
此节内容是人教版选修5自然灾害与防治，中国水文灾害在第二章。第二章的内容分为两大部分，中国自然灾害的特点和中国主要自然灾害类型，而本节的水文灾害是其中的一种，所以是本章内容的一个重要组成部分。本节主要介绍对我国危害最大的两种水文灾害——洪涝灾害和风暴潮灾害。其中洪涝灾害是经济损失最严重的自然灾害之一。
教学准备 多媒体课件、实验视频、分小组资料准备
课时安排 1课时
教学过程
一：新课导入
运用当地洪水灾害图片对比展示洪水的影响，引出今天新课。并且明确今天学习内容：洪涝灾害的概念、成因、分布、影响、措施。
二：新课教学
本节课主要以长江中下游地区的洪涝灾害为例学习，
PPT展示本节课的学习目标
（板书）一、洪涝灾害
PPT展示区分洪水和涝灾的概念，为了便于理解并且图片展示暴雨洪水和涝灾 （板书）暴雨洪水、雨涝
洪涝灾害它是怎样形成的呢？通过四个实验展示说明
实验一：PPT播放实验过程
说明：洪涝灾害的发生和降水的强度有关
实验二：PPT播放实验过程
说明：洪涝灾害的发生和支流数量、流域面积有关系
实验三：PPT播放实验过程