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人教2003课标版《第一节认识环境管理》精品教案优质课下载
教学重难点：
重点：实行环境管理的重要性及环境管理的对象、执行主体、手段
难点：实行环境管理的重要性
教学方法：：比较法、案例分析法等
教课时安排：1课时
学习过程：
导入：【新闻关注】今日起，宁夏启元药业、伊品生物、泰瑞制药将全面停产整治！
【思考探究 】
1、导致上述企业长期以来治污乏力的原因有哪些？
2、有百姓提议，应将这些企业彻底关闭，你是否赞同？说明你的理由。
3、如何治理以上工业企业的环境问题？请提出合理的建议或措施。
一、实行环境管理的重要性
1．解决环境问题时技术的局限性
讨论：单纯依靠技术手段能否彻底解决环境问题？
2．公产与环境资源退化
探究活动——公产的悲剧
1、三个牧民都增加了奶牛数量后，三个农民的收益有什么变化?
2、为什么每个牧民都可以自由地增加奶牛数量?
3、为什么草场不能保证每个牧民都实现利益最大化?
4、当三个牧民意识到上述问题后，为了增加奶牛数量发生争执时，应如何解决?
5、怎样能够做到在环境退化之前就能够避免资源滥用现象的发生?
通过材料的阅读及探究活动能够了解到：
①由于大气、水、河流、地下水、森林等公共物品没有明确的产权，社会中的每个人都可以根据自己的费用效益决策原则使用环境资源，并排放废物，势必造成滥用资源的倾向。
②从案例中给出的具体计算数值可以看出，在追求个人利益最大化的同时必然导致整体利益的损失。
③资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。因此单靠技术方法是不能完全解决环境问题的，它不能从根本上控制环境问题的发生和发展。环境管理在环境保护、协调各个利益集团之间关系具有重要意义。